十八年教学经验，熟悉各版本教材5到10节课就可提分 [更多]

①辅导初一学生各科：学生基础比较差，因此我帮学生巩固每周校内知识， 查缺补漏，拓展中等及中难题，最终期末总成绩班内排名提高十名以上，且学习积极性 显著上升。 ②辅导五年级学生各科作业：主要负责巩固课堂知识以及进行针对性训练，对较难知识点进行稳固提高。最终成绩从65提高到98分 ③辅导高三，担任补习班助教，主要辅导高三学生有关作业之类的辅导 【自我评价】本人授课严谨，对待学生认真负责，耐心细心。擅长辅导小学各个科目，熟悉小学不同科目的重点内容和知识点。善于因材施教，根据孩子的性格因材施教。善于培养孩子学习能力和优秀的学习习惯。 【个人优势】：认真负责，根据不同孩子的特性因材施教，教学方法新颖。 [更多]

初中历史差！提分！暑假！线上！ 不搞形式主义，不搞虚的，目标只有一个给你提 分，需要家长联系，暑假班。适合基础特别差，想 要总复习的。（判断基础看下面。）小班和一对一 都可以。小班课介绍：课上授课十练习题，课后 练习题以及一对一答疑，小班课照顾到每个学生的 问题，针对课上的问题会单独联系家长或者学生。 一对一：具体问题具体分析，私我反应学生学习情 况，制定具体方法计划。 一、怎么确定基础怎么样？家长尝试问学生类似问 题，比如：分封制、察举制、程朱理学；辛亥革命 和武昌起义关系；介绍百团大战；第一届中国人民 政治协商会议时间及内容；“一化三改”及“第一个 五年计划”；介绍家庭联产承包责任制…….这些基 础内容知道吗？ 2.是否会分析选择题或者大题的材料？ 3.学生是否会答大题？有自己的思维模式? 4.对于历史时间脑子里有没有自己的大概的思维导 图以及对时间和历史大事件有敏感度。 二、因为我们的目标都是一样的，提分！提分！提 分！所以，对于小班课我有一些要求。 1.上课我会随机点名提问，如果你这节课表现太 差，课下我会单独联系学生或家长。（每个学生我 都可能课后随机打电话联系，让你反馈今天讲的或 者讲过的知识点。)2.是否会分析选择题或者大题的材料？ 3.学生是否会答大题？有自己的思维模式？ 4.对于历史时间脑子里有没有自己的大概的思维导 图以及对时间和历史大事件有敏感度。 二、因为我们的目标都是一样的，提分！提分！提 分！所以，对于小班课我有一些要求。 1.上课我会随机点名提问，如果你这节课表现太 差，课下我会单独联系学生或家长。（每个学生我 都可能课后随机打电话联系，让你反馈今天讲的或 者讲过的知识点。) 2.上完课后，我会留练习题，有时候v我会随机发 消息提问你讲过的内容。 3.必须十家长微和电话，对与学生学习情况与家长 保持沟通。 4.上课必须开视频，我要确保你在听课，没有摸 鱼。 不觉得麻烦，可以接受的学生和家长私。 价格不高。 本人介绍： 本人邯郸学院大二，特殊教育专业在读，学习过儿童心理学、当代教育心理学、应用行为分析（aba）、教育学原理等多方面心理学方面内容，有更多的耐心和责任心，可以更好的引导儿童专注于学习。初高中期间，对历史和政治有浓烈的兴趣，并且成绩较好，中考文综110+（满分120），高考历史和政治均85+（满分均100分），可以用通俗易懂的语言讲解内容并且有自己的学习方法和规划。针对成绩极差的学生，英语有自己独特的学习方法，本人英语小学和初中成绩一直很差，后来自己寻找到适合自己的方法，现在英语四级已过，并且每天有学习英语的习惯。 教学经历：大一期间，带过初中暑假作业班，帮助她们养成学习习惯，假期期间不懈怠学习。大二期间，暑假一对一带过初三学生，英语和文综，帮助英语由53分到70分左右，文综由75分到90分以上。有一些经验并且效果较为显著。 教学计划：擅长制定学习计划和学习目标，以合理的目标为导向，帮助学生学习和提高成绩。可以在了解学生具体情况后，在家长和学生需要的情况下，从学生的学习成绩、学习习惯、性格特点等多方面综合考量，制定学习计划，并根据具体情况出据计划书。 [更多]

数学120，学的计算机，目前研0 [更多]

高考608分，所选组合为历史、政治、化学，本科就读于西北农林科技大学（985，211，双一流院校），有一对一教学经验，学员成绩均有提升（初中数学：从65到90，初中英语：从80到108），目前已经考研上岸中国农业大学 [更多]